【可选】产学合作协同育人项目数
说明：教育部办公厅关于印发《教育部产学合作协同育人项目管理办法》的通知(教高厅〔2020〕1号)第4条：产学合作协同育人项目实行项目制管理，主要包括六类：
（一）新工科、新医科、新农科、新文科建设项目。企业提供经费和资源，支持高校开展新工科、新医科、新农科、新文科研究与实践，推动校企合作办学、合作育人、合作就业、合作发展，深入开展多样化探索实践，形成可推广的建设改革成果。
（二）教学内容和课程体系改革项目。企业提供经费、团队、技术、平台等，将产业和技术最新进展、行业对人才培养的最新要求引入教学过程，推动高校更新教学内容、完善课程体系，建设适应行业发展需要、可共享的课程、教材、教学案例等资源并推广应用。
（三）团队培训项目。企业提供经费和资源，由高校和企业共同组织开展面向教师的技术培训、经验分享、项目研究等工作，提升教师教学水平和实践能力。
（四）实践条件和实践基地建设项目。企业提供资金、软硬件设备或平台，支持高校建设实验室、实践基地、实践教学资源等，鼓励企业接收员工实习实训，提高实践教学质量。
（五）创新创业教育改革项目。企业提供团队、软硬件条件、投资基金等，支持高校加强创新创业教育课程体系、实践训练体系、创客空间、项目孵化转化平台等建设，深化创新创业教育改革。
（六）创新创业联合基金项目。企业提供资金、指导教师和项目研究方向，支持高校员工进行创新创业实践。
【可选】教师发展中心培训本校教师的比例
说明：《教育部关于深化本科公司产品改革全面提高人才培养质量的意见》(教高〔2019〕6号)第18条：完善教师培训与激励体系。推动教师培训常态化，探索实行学分管理，将培训学分作为教师考核和职务聘任的重要依据。加强高校教师发展中心建设，重点面向新入职教师和青年教师，以提升教学能力为目的，开展岗前和在岗专业科目培训。
【可选】专任教师中双师双能型教师的比例
说明：《教育部关于推动高校形成就业与招生计划人才培养联动机制的指导意见》(教高〔2017〕8号)第8条：完善实践育人机制。加强实践教学队伍建设，打通理论教学和实务操作，提高教师实践教学能力，实施中青年教师到实务部门挂职锻炼制度，推进“双师型”教师培养工作。
转自“晓庄教务”公众号2023年12月14日推文
编辑：戴红伟
审核：罗荣华 朱萍
终审：陈长伟
